电气工程及其自动化
培养目标：电气工程及其自动化专业培养具有良好的思想道德、文化素养、具有健康体魄和良好的心理素质，具备扎实的自然科学基础和实验技能，掌握宽厚的电气工程相关知识基础；具备电气工程技术领域，从事工程设计、科学试验、研制开发、技术管理等工作的拔尖型人才、高级工程应用型人才和国际化人才。
师资条件：拥有专业教师30余名，其中具有高级职称教师22名，外聘企业高工、教授3名，具有博士学位的教师比例为61%
培养规划：具有系统的专业知识体系，掌握本专业领域必需的自然科学、专业理论和专业技能。在电气控制技术、电力系统运行与分析、安全保护与综合自动化等方面获得基本训练，具有全面的系统观念和分析、解决电气工程技术与控制问题的基本能力。具有求真务实的学风、较强的开拓意识和设计开发、工程应用、技术创新等工程实践能力。
毕业去向：本专业依据学校“352”分类分型人才培养模式，形成不同的培养规格，主要分“拔尖创新型”、“复合应用型”和“国际化人才”三大类，即百分之三十学生考研深造、百分之五十的学生到电力系统、大型国有企业、高精尖专业性单位就业、百分之二十出国深造。
自动化
培养目标：自动化专业培养具有良好的思想道德、文化素养。具备与自动化系统有关的运动控制、过程控制、制造系统自动化、自动化仪表和设备、机器人控制、智能监控系统、智能交通、智能建筑、物联网等方面的工程设计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策、科学研究和试验等工作的宽口径、高素质、复合型的自动化工程科技人才。
师资条件：拥有专业教师30余名，企业兼职教师4名，具有高级职称教师24名，具有博士学位的教师比例达62%。
培养规划：具有系统的自动化控制理论知识体系，掌握本专业领域必需的自然科学、专业基础理论和专业技能。在自动控制技术、系统运行与分析、系统设计与集成、安全保护与综合自动化等方面获得基本训练，具有全面的系统观念和分析、解决自动化工程技术与控制问题的能力。具有求真务实的学风、较强的开拓意识和设计开发、工程应用、技术创新等工程实践能力。具有较强的工作适应能力和组织管理能力。
毕业去向：本专业依据学校“352”分类分型人才培养模式，形成不同的培养规格，主要分“拔尖创新型”、“复合应用型”和“国际化人才”三大类，即百分之三十学生考研深造、百分之五十学生到行业内知名企业就业、百分之二十出国深造。
轨道交通信号与控制
培养目标：本专业培养具有良好的思想道德、文化素养、敬业精神和社会责任感，具有健康的体魄和良好的心理素质，具备扎实的数理基础和实验技能，掌握宽厚的信号与控制基本理论和基础知识，富有创新精神和自我开拓能力，能在信息科学技术和轨道交通科学技术领域从事技术开发、应用研究、工程设计、项目施工、设备维护与工程管理等工作的理工复合型优秀人才，也可在本专业或其他相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位，或者继续出国深造。
师资条件：拥有专业教师20余名，外聘教授数名，具有高级职称教师12名，具有博士学位的教师比例达68%.
培养规划：具备从事工程工作所需相关的数学、自然科学及经济学知识及相关的计算能力, 具备宽厚的信号和控制知识，了解轨道交通信号与控制各方向的发展现状和发展趋势。掌握轨道交通信号与控制的基础理论，对铁路信号系统具有基本的分析问题、解决问题的能力。具备设计和实施工程的基本能力、掌握轨道交通信号与控制技术相关设备的结构原理与使用方法，具备一定程度的工程应用和技术开发的能力。
毕业去向：我院与上海铁路局签订合作协议，每年向其输送大批优秀人才。结合学校“352”分类分型人才培养模式，实现百分之三十学生国内考研深造、百分之五十学生到铁路局、地铁公司等单位就业、百分之二十学生出国深造。
咨询电话：0516-8350042683536603
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