国际经济与贸易
培养目标：培养具备良好的思想品质，掌握马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本理论，掌握国际经济与国际贸易的基础知识、理论和技能，熟悉国际经贸实务，能够熟练使用一门国际通用外国语言，在政府机构及企事业单位从事管理、实际业务、调研和宣传策划工作，成为适应经济全球化、信息化需要的，具有创新精神和国际视野的复合型人才。
师资条件：国际经济与贸易专业为校级特色专业，建有国际贸易学硕士点。现有教职工12人，其中高级职称4人，博士8人（含在读），硕士生导师1人。特聘教授两名，另有来自校外企事业单位和政府等实践部门的兼职教授若干名。
培养特色：坚持“以学生为本”的办学理念，以社会需要和市场需求为导向，贯彻落实教育部教学改革精神，推进“352”人才分类分型培养模式。主要开设：国际贸易实务、国际商法、商务英语、国际经贸英语口语、电子商务概论、国际市场营销学、国际金融、外贸英语函电、国际贸易综合模拟实验等课程。
毕业去向：毕业生可在本专业或其它相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位，或者继续出国深造。主要就业于涉外经济贸易领域、金融机构、外资企业及政府部门从事外贸业务、管理、策划等工作。近年来协议就业率达到96%以上，实际就业率100%。
金融工程
培养目标：培养以复合型知识结构为基础、具有国际化视野和创新精神的应用型金融工程人才。本专业毕业生应具有良好的政治素质、合理的知识结构，系统掌握金融学基本理论及金融工程的基本原理与方法，具备经济、管理、法律、金融和财务方面的知识，能够综合运用金融工具解决金融实务问题，进行金融财务管理、金融分析和策划，能在金融机构和非金融企业的相关部门（含事业单位及政府部门）创造性地从事金融（财务）活动及管理。
师资条件：本专业师资由专职教师和兼职教师两部分组成，专职教师包括本专业专任教师和通识课教师，兼职教师主要来源于合作的企业和高校。现有专职教师19人，其中教授2人、副教授6人, 高级以上职称教师占专职教师总数的42%；博士14人（含在读），占专职教师总数的74%；已获得硕士研究生导师资格的教师6人，占专职教师总数的32%。
培养特色：综合运用数学和计算机编程技术来解决金融问题的新兴学科专业。突出金融数量方法的学习，强调对于金融问题的分析、研究、应用能力和金融工程素质的培养。坚持“以生为本”的办学理念，根据市场需求和社会需要，结合学生人才成长需求，分类分型培养拔尖创新性人才、应用复合型人才和国际化人才。
毕业去向：毕业生能在银行、证券、投资、保险等金融机构、大中型企业从事金融、财务管理、风险管理、金融分析和策划等工作，或在政府、事业单位相关部门从事金融工作，也可在本专业或其他相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位，或者继续出国深造。平均每年大约25%考取研究生，近10%出国深造，其它毕业生近年来协议就业率达到96%以上，实际就业率100%。
会计学
培养目标：本专业培养适应现代市场需要，具备人文精神、
科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企事业单位及政府部门，尤其是在跨国公司、大中型企业、金融机构等胜任会计核算、税务申报、审计及财务管理等相关岗位工作的高素质应用型专业人才。
师资条件：本专业现有专任教师16人，其中教授3人、副教授5人，高级以上职称教师占专任教师总数的50%；具有博士学位的教师10人、占专任教师总数的62.5%；有注册会计师任职资格的双师型教师4人、占专任教师总数的25%。
培养特色：本校会计学专业1994年开始筹建，是江苏师范大学最早开设的非师范类专业之一。在专业课程体系与培养方案设计上，突出以实践需求为导向，以专业胜任能力为核心，以“知识+技能+综合素养”三位一体的素质框架为指引，特别强调学生性格特质的重塑和会计综合素养的提升。在培养方向上力求与主流会计职业资格考试相对接，通过相关职业证书的获取，促进学生会计职业能力的提升，在实践性教学模式改革方面做出了有益的尝试与探索。
毕业去向：约30%考取研究生或进入注册会计师行业，约20%出国深造，其余毕业生就业领域面向跨国公司、大中型企业、金融机构、会计师事务所、政府部门和事业单位。
经济学
培养目标：本专业培养适应经济社会发展需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，经济理论基础宽厚，联系实际，具有国际视野、创新意识和实践能力，能在相关政府部门、企事业单位从事经济学教学、研究和经济管理等工作的高素质专门人才和创新人才。
师资条件：本专业师资由专职教师和兼职教师组成，专职教师包括本专业专任教师和公共基础课、通识课教师，兼职教师包括企事业单位的行业专家与学者。现有专职教师9人，其中教授4人、副教授4人，高级以上职称教师占专职教师总数的89%；博士5人（含在读）、占专职教师总数的56%；硕士研究生指导教师5人、占专职教师总数的56%。
培养特色：本专业是江苏师范大学较早开设的非师范类本科专业。秉承“育人为本、理论为基、应用为主、创新为魂”的教学理念，重视实践教学，培养创新能力，不断提高培养质量。本专业依托我校综合发展优势，形成“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的人才培养模式，体现学科交叉，文理渗透，有利于拓宽学生的就业面，适应不断变化的人才市场需求；有利于提升综合素质，增强发展后劲，助力学生考研和出国深造。毕业去向：本专业毕业生就业面宽，职场适应能力强。约30%毕业生考取经济、管理类研究生或专业学位研究生，约20%
毕业生出国深造，其余毕业生就业领域面向政府部门、金融机构、大中型企业、事业单位。
财务管理
培养目标：本专业培养适应现代市场经济需求，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律和财务管理等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事财务管理、会计核算、审计以及教学、科研等方面工作的应用型、复合型专业人才。
师资条件：本专业现有专任教师16人，其中教授3人、副教授5人，高级以上职称教师占专任教师总数的50%；具有博士学位的教师10人、占专任教师总数的62.5%；有注册会计师任职资格的双师型教师4人、占专任教师总数的25%。
培养特色：本专业是江苏师范大学较早开设的非师范类专业之一， 2008年被遴选为江苏师范大学特色专业建设点，2010年被遴选为江苏省特色专业建设点，2012年被遴选为江苏省工商管理类重点专业（核心专业）建设点。在专业课程体系与培养方案设计上，本专业突出以实践需求为导向，充分考虑理论与实践相结合、素质培养与能力提升相结合，重视财务管理实践能力的培养与专业素养的提升。
毕业去向：近30%考取研究生或进入CPA、ACCA行业，近20%出国深造，其余毕业生就业领域面向跨国公司、大中型企业、金融机构、政府部门和事业单位。
物流管理
培养目标：培养掌握物流、工商管理基础理论知识，熟悉物流管理基本技能，主要在行政部门、企业与事业单位从事数据分析、生产与服务运作管理、物流与供应链管理、人力资源管理以及教学、科研工作的管理学科复合型人才。
师资条件：本专业拥有教授、副教授4名。其中，硕士生导师3名，拥有博士学位老师人数超过50%。大多数老师不仅具有深厚的专业理论知识，还具备丰富的实际工作经验。
培养特色：本专业注重学生能力的培养，充分体现“授人以鱼不如授人以渔”的终身教育理念。不仅培养学生具备扎实的基础理论知识，同时也强调实践对教学的促进作用。现代物流实验室将在配送管理、仓储管理、生产计划与控制方面提升学生的实用技能。本专业主要开设：管理学、经济学、统计学、运筹学、财务管理、市场营销学、人力资源管理、生产与服务运作管理、供应链管理、管理信息系统、物流系统规划与设计、物流仓储管理等课程。
毕业去向：毕业生可以在政府统计部门、事业单位、国有交通运输单位、金融与保险机构、管理咨询机构、国有与民营大中型制造企业，航空与港口相关管理部门、内外贸企业、电子商务公司与专业物流公司等工作。近年来，毕业生中10%左右报送与考取国内外研究生，其余实现100% 就业。
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